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学前教育史

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试题序号

111

杜威教学理论的核心内容是（）。

A、“从做中学”
B、“儿童中心主义”
C、“教育即生活”
D、“教育即生长”

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简述《哈多报告》的具体内容。

1816年，欧文将以上各种教育形式加以合并，使之成为一个统一的教育机构，正式命名为（）。

A、保育学校
B、贫穷儿童劳动学校
C、纺织学校
D、新兰纳克性格陶冶馆

由于中国缺少师资，又没有办学的经验，故在“癸卯学制”颁行之后，各地蒙养院的建设都一味模仿（）。

A、苏联
B、英国
C、美国
D、日本

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